※複数の教室 の作品を題材ごとに をまとめて 紹介しております。
※写真を撮りもれたり、載せ漏れてしまい、掲載できていない場合があります。
また、万が一掲載学年、教室など間違えておりましたら申し訳ありません。ご理解のほど、どうぞ宜しくお願い致します。
〇「自由課題」
小学校高学年以上では、自由課題に取り組むこともあります。油絵では、絵の具を何度も重ね、重厚感のある作品に仕上がりました。
※油絵
※画用紙に好きな画材で
〇「描画 春の野菜」
今回は、「キャベツ、小松菜、カリフラワー、ラディッシュ、アスパラ」をモチーフに絵を描きました。
「春になりつつある時季」ということで、ぴったりの絵本「ねっこのこどもたちめをさます」という絵本を読み聞かせしました。
野菜も、「春の野菜」まではまだいかないのですが、今の時季にとれる野菜をモチーフにしました。
おなじみの、野菜を触って当てるクイズをしました。また、キャベツとカリフラワー、小松菜は実は仲間なんだよ、とかカリフラワーの白い部分は花のつぼみの部分なんだよ、など野菜のお話を楽しくしました。
その後、楽しい野菜のお話を考え、絵を描きました。
小学生高学年以上のクラスでは、野菜をじっくり見ながら、自由に表現して描きました。
【小学生～中学生】
〈草加 小学校高学年以上〉
※アクリル画
※鉛筆デッサン
※水彩画
〈草加 小学校低学年〉
〈三郷 小学生〉
【園児、未就学児】
〈草加 園児〉
〈三郷 未就学児〉
〈ゆう＋ 3歳児〉
〈ゆう＋ 4,5歳児〉
※読んだ絵本
