◯「カボチャのおうち」 3歳クラスでは、本物のカボチャを「何かなボックス」に入れて、さわって当てるクイズをしました。4歳時クラスでは、カボチャを描くのがばれてしまったので、さわって当てるクイズはしませんでしたが、どちらのクラスも用意した大、小…

◯未就学児～小学生「カボチャ」 どちらのクラスも、本物のカボチャを「何かなボックス」に入れて、さわって当てるクイズをしました。クイズのあとは、用意した大、小、中のいろんな色のカボチャを触ったり、持ったりして観察しました。 どちらのクラスでも、…

〇小学生４年生以上「アクリル画・油画〈模写か自由画〉」 前回ご紹介した課題になります。 ４年生は好きな画家の絵を選び、真似して描く「模写」を行いました。５年生以上は「模写」か「自由画」好きな方を選択して描きました。 出来上がったおともだちの絵…

◯「あおむし」(工作) 今回は、初めて工作を行いました。 「工作」というのは、幼児にとって「絵画」よりも、実はハードルが高いです。 切る、貼る、折る、描くなどの様々な動作に加え、説明を理解する、順番を把握する、などの思考の作業も増えるからです。 …

〇小学生４年生以上「アクリル画・油画〈模写か自由画〉」 今回、４年生は好きな画家の絵を選び、真似して描く「模写」を行いました。５年生以上は「模写」か「自由画」好きな方を選択して描きました。 みんな３週以上かけて根気よく描いています。 出来上が…

◯未就学児～小学生「キツネ山」 まず、なぎさ先生に化けたキツネの話をしました。ホワイトボードに絵を描きながらお話を進めて、どっちのなぎさ先生が本物かな？など質問をして楽しく想像しました。おにぎりに変身したり、うさぎに変身したり、変身が得意な…

◯園児～小学3年生「きつね山」 ※今回、スケジュール表のカリキュラムと題材が違っていますが、急遽、題材を変更して行いました。スケジュール表の15日のカリキュラム「野菜の家」は9月最終週の29日(木)に行う予定です。 まず、なぎさ先生に化けたキツネの話…